Con el objetivo de tender puentes para el año próximo desde el programa Escuelas Promotoras de Derechos de la secretaría de Desarrollo Social, ambiente y salud llevó adelante la I Jornada que contó con tres talleres simultáneos:

• Derechos humanos. Las personas en un lugar central para la toma de decisiones con base en el principio  de igualdad y no discriminación.
• Educación ambiental. La complejidad en la relación sociedad-naturaleza, siendo su principal estrategia el ejercicio –teórico y práctico– de la transversalidad.
• Programa Integral Gualeguaychú accesible. Construcción social de la discapacidad para finalizar con el Taller “El juego como herramienta pedagógica en la promoción de derechos”. 

La Jornada contó con declaración de interés educativo de la Dirección Departamental de Escuelas mediante Disposición 019/22 y es de destacar la numerosa participación docente como así  también el interés demostrado, el dialogo plural y comprometido frente a temáticas como los Derechos Humanos, la educación ambiental y la Accesibilidad e integración de personas con discapacidad junto al taller sobre el juego como derecho, donde se dieron permiso para disfrutar, divertirse y aprender desde una actitud lúdica. 

La organización de las jornadas estuvo a cargo del Programa Escuelas Promotoras de Derechos, área de Promoción y Equidad, participando de los talleres: la dirección de Derechos Humanos, la dirección de Ambiente y el área de Integración y accesibilidad.

Desde el Programa EPD agradecemos la participación a los y las docentes de todos los niveles educativos de nuestra ciudad y del departamento y a la Escuela Nº 68 Fray Mamerto Esquiú por cedernos el SUM de Nivel inicial y las aulas para desarrollar el encuentro. 

Sobre el Programa Escuelas Promotoras de Derechos: 

El Municipio de Gualeguaychú llevó adelante la iniciativa de Escuelas Promotoras de Salud durante poco más de 20 años y ha procurado su desarrollo en todos los niveles educativos fomentando la interrelación entre escuela, familia y comunidad.

Entre sus estrategias difundió y socializó los servicios de salud y las actividades de educación para la salud en las escuelas por partes de los profesionales de los CAPS y CIC y áreas municipales facilitando el acceso a servicios de prevención y atención en salud. Siempre con un enfoque de salud integral para que de manera equitativa abordar lasdiferentes temáticas y fortalecer los vínculos con las instituciones educativas, evaluando y revisando constantemente las propuestas a las escuelas.

Es extensa la historia de cooperación entre las escuelas y los programas/servicios de salud, por lo tanto, el desafío en este nuevo periodo es fortalecer estos vínculos con la comunidad educativa, ampliando la mirada bajo el paradigma de los Derechos humanos Integrando de este modo políticas de formación y concientización ya existentes (Escuelas Promotoras de Salud, Programa de Educación Ambiental, el CAPS sale a tu barrio, entre otros). 

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